7/22（日）座談会：初任者教員の苦労と展望を語り合う（広島大学英語教育学会）

先日からご案内している7/22（日）広島大学英語教育学会ですが、午前の部（会員・教英学生のみ参加可能）は、座談会「初任者教員の苦労と展望を語り合う」です。

初任者教員が苦労することについてはよく知られていますが、その苦労の実態や、そういった困難にどう対処しているのかについては案外知られていません。そこで、今春教英を卒業して教壇に立っている先生方を迎えての座談会を開催することによって、入職直後の初任者教員の苦労や働きがい、さらに今後の展望を参加者一同で共有することを企画しました。

小・中・高と異なる学校種別の初任者教員の苦労や喜びを深く理解することは、教員志望の学生にとっては見通しとなり、教員養成にたずさわる会員にとっては、現場の課題や実態の把握、ひいては教育課程の改善に資すると思います。

と、堅い説明になってしまいましたが、同窓生という強みを活かしてお互いざっくばらんに話し合う中で、実践の知恵を見つけてゆきましょう。

一人でも多くの会員・学生が集まってくれることを願っています。

（コーディネーター）
樫葉みつ子（広島大学教育学部准教授）

（初任の先生方）
壬生川奏美（広島県福山市立手城小学校教諭）
高橋　怜奈（広島県三原市立第二中学校教諭）
重定　拓実（岡山県立倉敷工業高等学校教諭）
手島　英華（広島県立尾道東高等学校教諭）

（内　容）
・初任教員の簡単な自己紹介と近況報告
・参加者との質疑応答

（時間）
2018年7月22日（日）10:50-12:00
（広島大学英語教育学会は10:00-15:40+15:40-17:00）

（場所）
広島大学教育学部K104教室

（学会全体に関するお知らせ）
http://hirodaikyoei.blogspot.com/2018/06/722.html

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締切は今週末6/30です！
英語教育小論文コンテスト
「10代・20代が考える英語テストのあり方」
http://hirodaikyoei.blogspot.com/2018/04/2-1020.html

7/22（日）に広島大学英語教育学会を開催します！
http://hirodaikyoei.blogspot.com/2018/06/722.html

M1で学会から奨学金を得て、M2とD1で連続国際学会発表をする大学院生の手記です。

広島大学教育学研究科（博士課程前期＝いわゆる「修士課程」）の募集要項の配布が先日から開始されました（下のURLからPDFで入手することもできます）。

大学院教育学研究科・入試情報・大学院入試・博士課程前期（M)

https://www.hiroshima-u.ac.jp/ed/admission/nyushig/nyushi_m

願書受付機関は7/27-8/2です。

実は、さきほどもある大学の学部四年生の方が、教英を訪問し大学院入試についてのいろいろな問い合わせをしてくれました。私も教英教員の一人として対応し、また、何人かの院生からもその学生さんへの助言をしてもらいました。

大学院進学は、貴重な時間とお金を使ってのものですから、ぜひ自分に合った大学院を選んでください。そのための情報提供はできる限りしますので、下のページから自分の学びたい内容と合った教員を見つけてぜひ連絡を取ってみてください。

広大教英ホームページ・教員紹介

http://dele.hiroshima-u.ac.jp/professor

下の文章は、二年数ヶ月前に他大学から広大教英に来てくれた梅木璃子さんの手記です。彼女は、M1（博士課程前期＝修士課程一年目）で学会からの研究資金援助を得て、M2では国際学会で発表をした上でD（博士課程後期）に進学しました。実は、今週末にも国際学会で発表します。（梅木さん、そんな忙しい時に、このような文章をまとめてくださり、ありがとうございました）。

大学院進学を考えている皆様、どうぞ下の文章やこの広大教英ブログあるいは上の広大教英ホームページの記事などを参考にしてください。さらに興味があればどうぞ遠慮なくお問い合わせください！

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　博士課程後期１年の梅木璃子と申します。私は、他大学から本専修の博士課程前期、また今年度、博士課程後期へ進学しました。今回このような形でこれまでの大学院生活を振り返る機会をいただきましたので、私が博士課程後期進学へ至るまで経験してきたこと、またその経験から学んだことを簡単に書かせていただきます。またこの文章が、これから博士課程前期・後期への進学を考えておられる方への一つの具体例となり、また博士課程前期でどのようなことをするのかという一つの例として読んでいただければ幸いです。

　まず博士課程前期の一年次は、個の学びを深めた１年間でした。修士論文執筆へ向けて自らの研究の基礎を固めるため、ひたすら本や論文を読み漁りました。それと同時に、授業数が多かったことから、先生方の授業を通して様々な知見を得るとともに、多角的な視点を身に着けることができました。
　
　また、中国地区英語教育学会よりGrant-in-aid for CASELE Researchersに採用していただいたことから、研究進めるために、他国へ足を運びインタビュー調査を行うこともできました。そのようなことから、個の学びを深めることで研究の基礎固めをおこなうことができた１年はとても有意義な時間であったように思います。

　次に博士課程前期２年を振り返ると、１年とは少し異なり、他者との関わり合いによって学びを深めることができました。その中で、大学院で受けた授と研究活動でそのように感じた例を一つずつ上げることとします。まず授業において、２年では授業数が減りましたが、そのような中である授業において実際にフィールドワークを経験する機会いただきました。この授業では、２年の前期で行われるフィールドワークに向けて１年の後期から授業作りに関して議論を重ねていました。とても長い時間をかけて同級生と授業作りに取り組むことに対し、学部時代とは違う難しさがありましたが、この経験を通して、学びを深めるために議論を重ねることの大切さを再び実感することができました。

　また２年生では、積極的に研究活動を行いました。その中でも、自身の研究に関して国際学会でポスター発表を行い、授業での議論から得た共通の関心をもとに同級生と行った共同研究を他の国際学会で発表しました。また国内でも、自身の修士論文での研究を中国地区英語教育学会、全国英語教育学会にて研究発表をさせていただき、その成果をまとめ論文投稿に挑戦しました。このように積極的に研究活動を行うことで、学会発表準備の段階で先生方と院生から、また学会発表で質問して下さった方々からフィードバックをいただいたため、自身の研究への向上に直接つながっただけでなく、自身の研究を多面的に見続けることができました。

　このように学ぶ環境に恵まれたことで、こうして博士課程後期へと進学し、博士課程後期１年になりもう３カ月経とうとしています。また、博士課程前期終了時にもこのようにして博士課程後期を振り返る機会をいただけるよう、今後とも精進して参りますので、ご指導ご鞭撻の程宜しくお願い致します。

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締切は今週末6/30です！
英語教育小論文コンテスト
「10代・20代が考える英語テストのあり方」
http://hirodaikyoei.blogspot.com/2018/04/2-1020.html

7/22（日）に広島大学英語教育学会を開催します！
http://hirodaikyoei.blogspot.com/2018/06/722.html

7/22（日）に広島大学英語教育学会を開催します。対話の集い（英語テストのあり方）にはどなたでも無料で参加できます。

以下の要領で、広島大学英語教育学会を開催します。

学会員専用の企画としては、この4月から働き始めた新任教員による座談会、新進気鋭の研究者による発表があります。

どなたでも参加できる企画としては、小論文コンテスト（「10代・20代が考える英語テストのあり方」）の最優秀受賞者を招いての（予定）公開の対話の集いと情報交換会があります。

対話の集いでは、英語テストのあり方について参加者それぞれがもつさまざまな考えを対話を通じて共有し、これからの英語テストのあり方について考えを深めます。特に昨今話題になっている大学入試への民間4技能試験の導入など、きちんと考えておかなければならないことがたくさんあります。話し合いをしただけにすませず、対話の場で上がった声は後日なんらかの形でまとめ、より多くの方々に共有してもらえるように増幅させますので、皆さんふるってご参加ください。どなたでも無料で参加できます。

情報交換会は「ワンコインパーティ」で500円の茶菓代をお支払いくださればどなたでも参加できる企画です。ぜひこの場でさまざまなネットワークを作ってください。

お知らせが遅くなりましたが、7/22（日）はぜひ広島大学教育学部へお越しください。
なお、広島大学は広いので初めて来られる方は必ず事前に地図（下記URL参照）などで場所をご確認ください。

みなさんとお会いできることを楽しみにしています。

広島大学英語教育学会

日時

2018年7月22日（日）10:00-16:30

場所

広島大学教育学部　K104・K102教室

https://www.hiroshima-u.ac.jp/access/higashihiroshima

https://www.hiroshima-u.ac.jp/access/higashihiroshima/busstop_higashihiroshima/aca_3

スケジュール

第一部　学会員のみ参加可能　K104教室

09:30-10:00　受付

10:00-10:40　学会総会

10:50-12:00　実践志向部門・座談会

「（入職直後の）初任者教員の苦労と展望を語り合う」

コーディネーター：樫葉みつ子（広島大学准教授）

登壇者：

壬生川奏美（広島県福山市立手城小学校教諭）

高橋　怜奈（広島県三原市立第二中学校教諭）

重定　拓実（岡山県立倉敷工業高等学校教諭）

手島　英華（広島県立尾道東高等学校教諭）

12:00-13:00　昼食

13:00-14:00　理論志向部門・研究発表

司会：築道　和明（広島大学教授）

登壇者：

梅木　璃子（広島大学大学院生博士課程後期）

「日本人英語学習者の不平発話行為運用に対する英語母語話者による適切性判断の分析」

平野　洋平（神戸市立工業高等専門学校准教授）

「日本人英語学習者が産出する英語移動表現に見られる特徴と産出を難しくさせる要因」（仮題）

第二部　一般市民（非会員）も参加可能　K102教室

14:10-14:30　小論文コンテスト授賞式

14:30-15:30　対話の集い：英語テストのあり方（グループでの対話と全体での対話）

コーディネーター：柳瀬　陽介（広島大学教授）

ゲスト：小論文コンテスト最優秀受賞者（予定）

15:30-15:40)　閉会行事

第三部　一般市民（非会員）も参加可能　

有料（500円）　K104教室

15:40-16:30　情報交換会（ワンコインパーティ）

以上

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【締切は6/30です！】

第2回英語教育小論文コンテスト

10代・20代が考える英語テストのあり方

http://hirodaikyoei.blogspot.jp/2018/04/2-1020.html

最優秀者には図書券一万円を贈呈の上、

広大教英学会シンポジウムにご招待！

締切：2018年6月30日（土）

チラシ画像をクリックすると拡大します。

チラシ画像のPDF版ダウンロードはここをクリックしてください。

「最強の読書会」毎週金曜の昼休みに学生プラザ一階で開催

この度「最強の読書会」が始まります。

これは、毎週金曜の昼休みに学生プラザ一階で開催するもので、知識と友人を増やすことを目的としています。

主催者は総合科学部の学部1年生の廣瀬詠太郎君です。

私は「今年は『昼読』をやらないのですか？」という問い合わせをこの廣瀬君から受けて、彼の存在を知りました。

昼読は、管理人の多忙により今年は開催を断念していたのですが、「今年はやりません」とだけお答えするのもそっけないと思い、一度、彼とお茶を飲んだところ、非常に優秀かつ意欲的な学生さんだったので私の方が驚いたぐらいです。

SNSの浸透により、私たちの読書習慣はますます廃れようとしています。

ひょっとしたら多くの学生さんにとって自発的読書とは、何らかの刺激がない限りやらないものになってしまっているのかもしれません。

広大生の皆さん、ぜひご参加ください！

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【締切は6/30です！】

第2回英語教育小論文コンテスト

10代・20代が考える英語テストのあり方

http://hirodaikyoei.blogspot.jp/2018/04/2-1020.html

最優秀者には図書券一万円を贈呈の上、

広大教英学会シンポジウムにご招待！

締切：2018年6月30日（土）

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英語教育小論文コンテスト（締切6/30）は、国外在住者の方からの応募も可能ではあります（ただし最優秀賞受賞の場合の招待旅費・宿泊費は支出できません）

英語教育小論文コンテスト（10代・20代が考える英語テストのあり方）の応募資格（日本国在住）についてお問い合わせをいただきました。

他にも同じような疑問をおもちの方もいらっしゃるかもしれませんので、ここにその問い合わせへの回答の一部を転載します。結論から申しますと、国外在住者の方々も応募は可能です。


「国内在住の者」という応募資格は、最優秀論文賞を獲得した場合に広島大学英語教育学会シンポジウム（2018/7/22）にご招待する旅費・宿泊費を海外在住の方には予算的に保証できないので設定したものです。

日本国内にお住まいの方でしたら、どこにお住まいの方でもなんとか予算を出して広島大学にご招待しますが、国外となりますと居住地もさまざまですので、そのお約束ができず、応募資格に「日本国在住」を加えている次第です。

ですから、もし、最優秀論文賞を獲得された場合に学会シンポジウム参加のための旅費・宿泊費の支給の権利を放棄されてもよいとのことでしたら、ぜひご応募ください。（実際に広島大学に来ることができなくても、設備的に可能でしたらスカイプ等での対話も考えられます）。

ご承知のように、昨今、大学入試英語テスト改革の行方が各方面で議論されております。全国各地の多くの学習者に多大な影響を及ぼす改革ですから、当然のことかと思います。

こういった背景を踏まえ、私たちとしては、大学入試英語テスト、およびその他の各種英語テストに関する若い世代の声をお待ちしております。応募資格（日本国在住）については以上説明しましたとおりですので、もしよければぜひご応募ください。

締切は6/30です。皆様のご応募を心よりお待ちしております。

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【お知らせ】

第2回英語教育小論文コンテスト

10代・20代が考える英語テストのあり方

http://hirodaikyoei.blogspot.jp/2018/04/2-1020.html

最優秀者には図書券一万円を贈呈の上、

広大教英学会シンポジウムにご招待！

締切：2018年6月30日（土）

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教英ホームページが新たに始まりました！

広大教英の新たなホームページが新しいURLで始まりました。

広島大学教育学部英語教育学講座ホームページ

http://dele.hiroshima-u.ac.jp/

これに伴い、これまでのホームページおよびそのURLは使用を停止しました。

もし皆さまの中で、これまでのホームページをリンクやブックマークなどでご登録なさっていらっしゃいましたら、ご面倒でも上の新URLでご登録しなおしてくださいますようお願いします。

しかし、看板を換えても中身が同じままではどうしようもありません。

これを機会に、教育・研究活動をさらに推進しようと思っています。
これからも広大教英をどうぞよろしくお願いします。

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【お知らせ】

第2回英語教育小論文コンテスト

10代・20代が考える英語テストのあり方

http://hirodaikyoei.blogspot.jp/2018/04/2-1020.html

最優秀者には図書券一万円を贈呈の上、

広大教英学会シンポジウムにご招待！

締切：2018年6月30日（土）

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第2回英語教育小論文コンテスト -- 10代・20代の皆さん、英語テストのあり方についてご意見をください！

　
広島大学教育学部英語教育学講座では、昨年度に引き続き、英語教育小論文コンテストを開催します。第2回目となる今年度のテーマは、「10代・20代が考える英語テストのあり方」です。

英語教育に興味を抱く10代・20代の皆さん、ぜひ以下の要領であなたの声を聞かせてください。

チラシ画像をクリックすると拡大します。

チラシ画像のPDF版ダウンロードはここをクリックしてください。

第2回
英語教育小論文コンテスト

10代・20代が考える
英語テストのあり方

■　趣旨

　大学入試・高校入試から、学校内での定期テスト・実力テスト・小テスト、さらに学校外での模試・資格検定試験・・・英語教育は他の教科以上にテスト漬けであるように思えます。

　そんなさまざまな英語のテストは、皆さんの学びを豊かにしていますか？テストで皆さんの学びは広がり深まっていますか？テストは皆さんの学習意欲を高めていますか？皆さんは英語テストのあり方に満足していますか？改善したいテストはありませんか？廃止すべきテストはありませんか？ 新設したいテストはありませんか？

　このコンテストは、英語教育の第一の当事者としての10代20代の皆さんから英語テストのあり方についての率直な声を求めるものです。傾聴すべき意見をあげてくださった人を表彰するだけでなく、その意見を広く世間に伝えます。最優秀賞受賞者は、7月22日（日）に広島大学で開催される広島大学英語教育学会にご招待します（旅費支給）。学会ではシンポジウムを開催し、その意見がもつ可能性について検討します。

　英語教育に対して発言したい10代20代の皆さん、ぜひ英語教育小論文コンテストにご参加ください。共に日本の英語教育を変えましょう！


■　対象者（小論文コンテストに応募することができる人）

U-19の部：日本国在住の10代（未成年）の人
U-29の部：日本国在住20代（20-29歳）の人
※年齢は、表彰式・シンポジウムが開催される2018年7月22日時点の年齢とします。


■　テーマ

日本の英語テストを改善・改革するための提案、考察、批判など


■　タイトル

応募者が自己決定


■　執筆言語

日本語


■　分量

1000-2000字程度（U-19部門)
2000-4000字程度（U-29部門）


■　締切

2018年6月24日（日）6月30日（土）深夜（郵送の場合は当日消印有効）
※　締切日を変更しました（2018/04/30）


■　提出形式

ワープロ原稿を電子ファイル送付。それが不可能なら手書き原稿を郵送。


■　記入必須情報

氏名（匿名可）、年齢、メールアドレス
※　所属学校・機関名や住所などの記入は不要です。

■　賞

最優秀賞：1名に賞状と図書カード（10,000円）と受賞式出席のための旅費（注）

優秀賞：U-19の部とU-29の部のそれぞれ1名に賞状と図書カード（5,000円分）

奨励賞：若干名に賞状

（注）旅費は、広島大学内規に準じて定めるもので、バスや鉄道（新幹線・特急も含む）、もしくは遠距離の場合は飛行機の普通席往復旅費です。日帰りが不可能な場合は宿泊費も支給します。ただし、タクシーや自家用車を利用した場合はその旅費を支給できませんので、ご注意ください。

■　授賞式

2017年7月22日（日）午後　広島大学教育学部K102教室
https://www.hiroshima-u.ac.jp/access/higashihiroshima
※　広島大学のキャンパスは広いキャンパスなので下の地図もご覧ください。
バスをご利用の場合は「広大北口」で降りると一番わかりやすいかと思います。
https://www.hiroshima-u.ac.jp/access/higashihiroshima/busstop_higashihiroshima/aca_3

　授賞式は広島大学英語教育学会の公開イベントの一環として開催し、英語教育学講座代表による講評、最優秀論文の代読、賞状と賞品の授与、受賞者のスピーチを行います。また、授賞式の後に、最優秀受賞者も含めてのシンポジウムを行います。詳細は後日「広大教英ブログ」でお知らせします。

広大教英ブログ

http://hirodaikyoei.blogspot.jp/

■　連絡・送付先

広島大学教育学部英語教育学講座事務室
739-8524　
東広島市鏡山1-1-1広島大学教育学部
「英語教育小論文コンテスト」受付・大石
y-oishi1107@hiroshima-u.ac.jp

関連記事（昨年度（第1回）の様子）

小論文コンテストの記事が英字新聞The Japan Newsに掲載されました
http://hirodaikyoei.blogspot.jp/2017/07/the-japan-news.html

英語教育小論文コンテスト「10代・20代が創る未来の英語教育」の最優秀賞は、大阪府の岸本陵汰さんに決定しました
http://hirodaikyoei.blogspot.jp/2017/07/1020.html

U-19賞・U-29賞・審査員特別賞の受賞者発表です
http://hirodaikyoei.blogspot.jp/2017/07/u-19u-29.html

広大教英の学部生・大学院生9名が、小論文最優秀賞受賞者をシンポジウムで迎えます
http://hirodaikyoei.blogspot.jp/2017/07/9.html

英語教育小論文コンテストの佳作受賞者を発表いたします
http://hirodaikyoei.blogspot.jp/2017/07/blog-post_19.html